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冰雪运动在我国持续升温

  相信里约奥运会已的场景大家还历历在目,那届奥运会给大家留下深刻印象的不是谁得了几块金牌而是傅园慧的表情包,中国击剑队男神“集体出道”,雷声担当旗手等等。中国女排逆转摘金让全国人民兴奋地不仅仅是成绩,更多的是一种精神……
  如今国内的体育活动如火如荼,在国家政策和人们观念变化的推动下越来越多的人参与到了体育中来。那么我们把金牌丢了,追求的又是什么呢?
  很多时候我们在羡慕美国的体育制度,体育已经成为美国人的一种生活方式。他们通过参加体育运动来放松自己,来和其他人交流,无论是一起扔棒球或者是丢飞盘。体育的一个有趣的地方是,不同年龄的人很容易通过它来进行交流。无论是祖父辈、父母亲、兄弟姐妹们,都可以一起参与体育,交流感情。
  当孩子们希望学习一项新的运动项目时,家长会把他们带到运动场学习规则并进行练习,而家长也会在一旁进行鼓励,整个家庭因为这样的参与而真正的一起进步和成长。当孩子们在训练场犯错的时候,家长们也会去鼓励他们,让他们忘记错误而继续往前,就和我们的人生一样。
  当队伍获得比赛的胜利的时候,家长们和孩子们一起庆祝;当队伍失败时,他们互相安慰。他们分析团队做的好的地方、做的不好的地方,讨论下次如何提高和进步。家长和孩子们通过各种参与方式在体育中紧密联系,不论是作为教练(美国很多家长都会义务在学校或者社区当教练),或者是协助队里的其他事务,整个家庭都会积极地支持孩子们的爱好。他们认为,参与体育对于孩子的性格培养非常重要。
  体育运动能够带来的一个重要的个人成长是“自信”,当孩子们逐渐参与一项运动的时候,会慢慢学习背后的战术,并逐步掌握运动技巧。通过这一过程,孩子们会为自己而高兴,他们认识到自己有能力做到这些,从而逐渐积累自信。
  孩子们也会把这份自信带到课堂以及未来的工作中去,他们永远都会带着“我能做到”的积极态度。作为家长,我们也能看到孩子们参与体育的那份自豪感。比赛结束下场时,他们都带着笑容,高昂着头;他们在比赛中互相鼓励。他们通过体育学会了积极面对学习和竞争的各种挑战。
  团队精神是体育能够给孩子们带来的另外一项重要品质,当他们共同出战,会逐渐注意自己对团队的贡献。每个人都在努力训练,这样最后整个团队才能够取得好的成绩,所以孩子们逐渐意识到自己有多努力,整个团队最后就能取得怎样的成绩。队员们互相促进,每个人的努力程度其实都在影响其他的队员。他们明白,自己的所有努力都不是为了自己,而是为了整个团队的利益。
  一个好的教练会帮助每个队员发现自己的优势,并帮助他们去更好地发挥优势;也会去分析弱势,通过战术去减少弱势的影响,并讨论如何做相应的提高。这样的分析过程对于孩子们的生活也是同样,无论是学习还是未来的工作,都需要扬长避短。“现在我们学校已经开展了花滑、速滑、冰壶和冰球四个冰上项目,但想办一些大型冰雪活动确实存在不顺畅的地方,也希望一些通道能早日打通。”北京陈经纶中学教育集团副校长刘忠毅在冰球校长论坛上分享他所遇到的困境。
  5月8日,信合杯国际青少年冰球公开赛发布会暨2018冰球校长论坛在北京举行,在冰球校长论坛的圆桌会议上,来自北京几所冰球特色学校的校长们交流分享了学校在开展青少年冰球运动中的困难、经验与收获。
  随着北京申冬奥成功,迎奥运氛围日渐浓厚,冰雪运动进校园行动迅速开展,去年6月北京市第一批冰雪特色学校授牌,共有52所学校获此殊荣,而实际上曾开展或接触过冰球项目的学校全北京为300家左右。具有冰雪运动项目学校的数量增多,问题也逐渐涌现。其中,最大的障碍是冰球青少年上升渠道的问题。在过去,高校并未设立冰球校队,以冰球为体育特长的升学路径并不畅通,致使许多青少年在十五六岁时不得不因为课业压力放弃冰球,导致了青少年并未在此体育项目上得到更多“回报”,也导致了我国冰球人才的断档。
  “利用现如今冰雪项目的发展机遇,让孩子将兴趣转化为职业不失为一种做法。”北京第二十中校长鲁爱茹给出了她的建议。北京申冬奥成功后,冰雪运动在我国持续升温,冰球“国少队”的建立,清华大学、北京大学、北京体育大学等高校冰球队的设立,正在一步步拓宽青少年冰球运动员的发展路径。同时,海外求学和进入国际学校也不失为发展方向。北京首钢冰球队的宋安东、陈梓蒙等人就是通过海外留学延续冰球道路,当年这条支持孩子继续打球的无奈之举,现在已成为冰球青少年上升路径的选择之一。鲁爱茹介绍,“去年我们有一个孩子在加拿大比赛时被当地俱乐部看中并开始试训,这实际上就把孩子的爱好和职业发展相匹配上了。”
  冰球是一项重资产投入的运动,学校在开展过程中也面临多方掣肘。“虽然现在青少年冰球联赛多,但我们学生实际上能参加的只有中小学生冰球联赛和交际联谊比赛,参赛机会很少。”刘忠毅说,“而且现在冰场少,能给孩子提供的机会也少。”冰场少、比赛少的问题单单靠学校无法解决,需要政府、社会等多方力量的融合。
  竞技体育成绩的提升需要群体体育的发展作为支撑,青少年体育的发展又与群众体育息息相关,学校是青少年体育教育中重要的一环。2018冰球校长论坛的举办为青少年校园冰球运动的发展提供了借鉴,同时将更合适的方法、更优秀的经验又带回到学校体育教育当中。

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